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15.阅读：学生写信给学校给建议将 career fair 移到开学初期就办，而不寒在学期末再办。
原因1：大四生可以提早准备；
原因2：期未很忙要考试
听力
态度：不同意
原因1：期初不知道要准备什么；
原因2：就业博览会不是很正式的场合，去那只是在那讲讲话，grab some resources。
Task4
1.阅读：Peak-End Rules
定义：与传统的将广告放到电视、报考、杂志上不同，ambient 人们在回忆过 去的经历时通常只会回忆起记忆最深刻和发生在最后的事情。
听力
例子: 教授去旅游前几天天气很不好，只能在室内读书，看电视。后来天气变好 了，他们出海去航行，看到很美妙的风景，看到成群的鲨鱼，特别棒的体验。后来几天就很普通，在沙滩上看书和放松。旅行结束时参加了一个party，认识了一个来自同一个地方的人。当他的同事问他这次旅行，他只提到第二段出海和最后party认识一个新朋友的。而没有提到别的。
2.阅读 Maturation effect
定义： 新产品在消费者使用过程中，要多关注它的 natural and mental activity.
听力
例子: 教授提到某新产品定位给青少年使用，他们在使用过程中会发生一些变化.
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