我强烈建议各位在第一次模考时就掐好时间,完全按照考试的样子来走。我知道刚开始同学们一定会措手不及,看着准备时间滚动条一点一点的过去,大脑却一片空白。但我希望大家能通过最开始的模拟考试,了解自己与托福考试的要求之间的差距有多大,是不是答不全?说不利索?停顿不恰当?内容不完整?
自己这一条条毛病确定,既有可能当时就反应过来,亦有可能依赖于模考之后对着“题目”及“听力原文”加上“阅读脚本”的基础上,重新回头听自己的答题录音。
当你听着自己的录音,列出一张属于自己的待办事项列表,之后就可以拿着这张列表来安排后面的时间。能力比较弱的同学,至少也可以用这个列表来询问热心的老师和同学。那个时候,老师们就敢于给出更有针对性的更扎实的学习建议。
2.更具体的问题,让我从发音开始说起
发音是中国学生最喜欢讨论的话题之一。我们在日常生活中总能遇到各种口语好的人,他们往往得意地操着标准的英音或是美音或澳洲口音。
这使得大部分同学都受到了惊吓,感觉没有一口标准的语音似乎就难以开口了。这样的感受往往也会被带入到托福口语的备考过程中来。当我们说起口语,第一印象就是口音重不重、标不标准、听上去像不像美国佬。(看上去英音更受欢迎一些,听起来更贵族。)
每当遇到这样的学生,我总想说服他们开口,因此我给他们看这样一组数据。
中国大陆考生平均分
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