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小托福听力考试在Long conversation部分的内容与托福听力中的Conversation非常相似，首先对话的内容和场景都大同小异且主要考察课内外的用语，常见对话场景有外出调研，图书馆，礼堂等等，而且每一篇听力的长度也都是2到3分钟左右;另外，这部分的小托福和托福考试都考察学生对主旨的理解和细节的掌握，且要具有根据文章前后内容进行文章大意推断的能力。
三、小托福听力高 分需要的三种能力
1)基本的与人交流的能力。
学生们必须能够理解日常发生在院校的一些比较熟悉的话题，包括相关话题的大意和重要的细节部分。根据已有或者即使没有明确说出来的信息，做出推理的能力，以及理解说话的人是什么意图的能力，并且能明确的根据口语的语调和重音分配等，解读信息的能力。
2)以指导为目的的能力。
学生们必须理解老师和其他院校工作人员为一系列非学术性目的所使用的语言：包括课内和课外的用语以及演讲用语。在听此类口语时，学生必须理解信息的目的，根据说话者已有但是没有明确说出的信息做出推理。
3)以学术为目的的能力。
学生需要理解学术材料里出现的演讲或者讨论内容的大意。这些演讲以正式形式呈现并且展现出的口语特色。在听学术材料的演讲时，学生必须能够理解大意和重要细节，必须能根据已有和暗示的信息进行推断，必须能认清演讲者的目的，并且认清演讲者演讲中的修辞手段等。
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